Irmtraud App
|
| |
|
|
|
|
 |
|
Beruflicher Werdegang
Logopädin, Studium der Erziehungswissenschaften, Psychologie und Geschlechterwissenschaften
Magisterarbeit über frühkindliches Lernen
Mitarbeit in einem anthroposophischen heilpädagogischen Kindergarten
Als klinische Logopädin
in verschiedenen Berliner Krankenhäusern tätig
Seit 1988 eigene Praxis
Therapieschwerpunkte
- Sprachentwicklungsstörungen
- Artikulationsstörungen
- Lese- Rechtschreibschwächen
- Störungen der auditiven Wahrnehmung und Verarbeitung
- Stimmtherapie
- Stimmtherapie bei Stimmlippenlähmungen
- Hörstörungen, Cochlea-Implantat
- Myofunktionelle Therapie
- Stottern
- Aphasietherapie
- Dysarthrietherapie
- Dysphagietherapie
- Sprachstörungen bei LKG
- Sprachstörungen bei Down-Syndrom und anderen Behinderungen
- Unterstütze Kommunikation
- Mutismus
|
|
Fortbildungen
Wenn Sie auf einen Fortbildungsbereich klicken, können Sie die darin gemachten Fortbildungen sehen.
-
Sprachentwicklung / Frühförderung
- Frühe Sprachentwicklung, Late Talker (Zolliger)
- Videogestützte Elternarbeit in der Frühförderung
- Elternberatung bei Kindern mit Alalie
- Sigma Plus - Gruppentherapie bei Sigmatismus
- Vorsprachliche Kommunikation zwischen Eltern und Kind (Papousek)
- Spracherwerb von Kindern unter heutigen Sozialisationsbedingungen
- Sensorisch integrative Therapie
- Sensorische Integration und Lernstörungen
- Neurofunktionelle Reorganisation nach Padovan (B. Padovan)
- Myofunktionelle Störungen
- Myofunktionelle Therapie und neurofunktionelle Reorganisation nach Padovan (B. Padovan)
- Myofunktionelle Therapie nach A. Kittel (A. Kittel)
- GRUMS Heidelberger Gruppenkonzept für myofunktionelle Therapie
- Stottern
- Individualpsychologische Stottertherapie (Schoenaker)
- Verhaltenstherapie des Stotterns (Wendlandt)
- Therapie des Stotterns nach den Konzepten van Ripers und der Entwicklungsproximalität
- Neurologische Sprach- und Sprechstörungen
(Aphasie, Dysarthrie)
- MODAK ein Therapieprogramm für Patienten mit Globaler Aphasie (L. Lutz)
- Logopädie in der Geriatrie
- Teilnahme an den Fortbildungsveranstaltungen der Gesellschaft für Aphasietherapie
- Stimmstörungen
- Atemrythmisch angepasste Phonation (Coblenzer)
- Stimmtherapie nach Fernau - Horn (Dinkelacker)
- Strömender Atem, Akzente und Ausdruck (Hauser, Wagner)
- Atem- und Stimmtherapie nach Schlaffhorst-Andersen (Warner,Seyd, Goebel)
- Stimmtherapie nach Sven Smith (Thyme, Frøkjær-Jensen)
- Stimmtherapie nach Phonochirurgie (Wohlt)
- Dysphagie (Schluckstörungen)
- Behandlung von Dysphagien (Niers)
- Manuelle Schlucktherapie I (Nusser-Mülller Busch)
- Unterstützte Kommunikation
- Unterstützte Kommunikation,
- GUK Gebärdenunterstützte Kommunikation (E. Wilken)
- Körper- und Atemtherapien
- Körperarbeit nach Feldenkreis
- Körpertherapie nach Gindler
- Atemtherapie nach Middendorf (Fr. Prof. Middendorf)
- Eutonie nach G. Alexander (G. Alexander, Schäfer, Kjellrup)
- Autogenes Training
- Shiatsu nach Watari Ohashi (W. Ohashi)
- Hörstörungen
- Sprachtherapie bei schwerhörigen Kindern
- Diagnostik und Förderung von permanent hörgestörten Kindern
- Kleinkinder mit permanenten Hörstörungen in der logopädischen Therapie
- Larynektomie
- Zustand nach Laryngektomie - Sprechen mit der Stimmprothese
- Gesprächsführung
- Klientenzentrierte Gesprächsführung
Mitglied bei folgenden Organisationen
- Deutscher Bundesverband für Logopädie - dbl
- Arbeitsgemeinschaft für Aphasietherapie
|
| |
|
|
|
 top |
Dorothea Posse
|
| |
|
|
|
|
 |
|
Beruflicher Werdegang
Dipl.-Patholinguistin, Akademische Sprachtherapeutin
Studium an den Universitäten Freiburg i.Br.,
Newcastle upon Tyne und Potsdam;
Diplomarbeit: Der Einfluss des Lee Silverman Voice Treatment (LSVT®)
auf die Hypernasalität bei Dysarthrie
Seit 2011 Mitarbeit in der Praxis für Logopädie und Lerntherapie
Therapieschwerpunkte
- Sprachentwicklungstörungen
- Dysgrammatismus
- Artikulationsstörungen
- Late Talker
- Myofunktionelle Störungen
- Gaumensegelstörungen
- Aphasietherapie
- Dysarthrietherapie
- Sprechapraxie
- Lee Silverman Voice Treatment
|
|
Fortbildungen
- Dysgrammatismus (J. Siegmüller)
- Konlab: Störungen im Erwerb der Prosodie und Morphologie und Dysgrammatismus (M. Böhm)
- Lexikalisch-semantische Störungen im Schulalter (Chr. Kauschke)
- Dysgrammatismus: Duogramm und grammatisches Inputspiel (E. Schlag)
- Myofunktionelle orofaziale Störungen (A. Kallus)
- Lidcombe Programm zur Behandlung frühkindlichen Stotterns (Ch. Lattermann/B. Freerk)
- LEMO Ein Verfahren zur Aphasiediagnostik
- LSVT® Lee Silverman Voice Treatment (C. Fox/L. Mahler)
- TAKTKIN Behandlung sprechmotorischer Störungen (B. Birner-Janusch)
- Stimmt's? Integrative Stimmtherapie (E. Haupt)
- Funktionales Stimmtraining nach dem Erlanger Modell
- Funktionelle Stimmtherapie bei Stimmlippenlähmung
- Stimmtherapie nach Phonochirurgie (G. Wohlt)
- Estill Voice Training: Compulsory Figures of Voice Control
- Diagnostik und Therapie neurogener Dysphagien (K. Diehr/N. Lürmann
|
| |
|
|
|
top |
Christine Seeberger
|
| |
|
|
|
|
 |
|
Beruflicher Werdegang
Logopädin, Schauspielerin
Seit 15 Jahre als Schauspielerin und Musicalsängerin auf verschiedenen Bühnen;
Informationen zu ihrem aktuellen Progamm finden Sie unter: www.dieseebergerinnen.de
Seit 2006 Mitarbeit in der Praxis für Logopädie und Lerntherapie
Kurse für Stimme und Präsentation
Ab Mai 2011 Dozentin für Stimme an der Fachschule für Logopädie Berlin Benjamin Franklin
Therapieschwerpunkte
- Stimmtherapie
- Aphasietherapie
- Dysarthrietherapie
- Dysphagie (Schluckstörungen)
- Facialisparesen
- Myofunktionelle Störungen
- Sprachentwicklungstörungen
|
|
Fortbildungen
- Diagnostik und Behandlung von Schluckstörungen (N. Niers)
- MODAK ein Therapieprogramm für Patienten mit Globaler Aphasie
- Atemtherapie (C.v.Steinäcker /I. Middendorf)
- Stimmtherapie nach Phonochirurgie (Dr. Mahlstedt / Dr. Nubel)
- Funktionelle Stimmtherapie nach dem Erlanger Modell
- Kindliche Schluckstörungen (Prof.Dr.Groß)
- Funktionelle Dysphagie-Therapie bei Tumorerkrankungen im Mund- und Kehlbereich (S. Hotzenköcherle)
- TATKIN - Behandlung sprechapraktischer und sprechmotorischer Störungen
|
| |
|
|
|
top |
Céline Oehen
|
| |
|
|
|
|
 |
|
Beruflicher Werdegang
Logopädin, Pantomimin
Studium an der Universität Basel
Institut für spezielle Pädagogik und Psychologie
drei Jahre Mitarbeit in einem ambulanten logopädischen Dienst
Seit 2009 Mitarbeit in der Praxis für Logopädie und Lerntherapie
Therapieschwerpunkte
- Sprachentwicklungsstörungen
- Artikulationsstörungen
- Myofunktionelle Störungen
- Lese- Rechtschreibschwächen
- Störungen der auditiven Wahrnehmung und Verarbeitung
- Hörstörungen, Cochlea-Implantat
- Sprachstörungen bei LKG
- Dyskalkulietherapie
- Stottern
- Dysarthrietherapie
|
|
Fortbildungen
- Förderdiagnostik in der Legasthenietherapie bei G. Biber
- Grammatikerwerb und Perspektivübernahme (S. Kruse)
- Aktuelle Testverfahren in der Früherziehung (Ch. Koch)
- Sprachtherapie für drei- bis fünfjährige Kinder (R. Mathys)
- Therapie bei Sprachverständnisstörungen (S. Mathieu)
- Mathematische Förderung im Kindergarten und in der Schule
- Zum Kind finden - den eigenen Clown entdecken (Y. Stöcklin)
|
|
|
| |
|
|
|
top |
Petra Hagedorn
|
| |
|
|
|
|
 |
|
Beruflicher Werdegang
Diplom-Sprachheilpädagogin
Studium an der Universität Köln
Diplomarbeit: "Wechselwirkungen zwischen Aufmerksamkeit und Sprachverarbeitung
im Spiegel der Aphasieforschung."
Fünf Jahre Mitarbeit in einem Geriatriezentrum
Seit 2006 Mitarbeit in einem Berliner Krankenhaus
Seit 2008 Mitarbeit in der Praxis für Logopädie und Lerntherapie
Therapieschwerpunkte
- Aphasietherapie
- Dysarthrietherapie
- Dysphagie (Schluckstörungen)
- Facialisparesen
- Spechapraxie
- Sprachterapie bei Demenz
- Lese- Rechtschreibschwächen
|
|
Fortbildungen
- Diagnostik und Behandlung von Schluckstörungen (N. Niers)
- MODAK ein Therapieprogramm für Aphasiker(Dr. Luise Lutz)
- Zentral-auditive Wahrnehmung. Wissenschaftliches Symposium
- Sprachverstehensübungen als Ausgangspunkt sprachsystematischer und kommunikativer Therapieansätze.
- Sprachliche Profile bei semantischer Demenz.
- Phänomen Sprache - Arbeits- und Fortbildungstagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik
- Das Arbeitsgedächtnis als Baustein sprachlicher Prozesse“ (Heinrich Mundt)
- Aphasietherapie zeigt Wirkung. 7. wissenschaftl.Symposium des dbs
- regelmäßige Teilnahme an den Veranstaltungen der Dysphagie-AG Berlin
|
| |
|
|
|
top |
Magdalena Radziewicz
|
| |
|
|
|
|
 |
|
Beruflicher Werdegang
Logopädin, Logopeda
Studium an der Uniwersytet Zielonogorski, Zielona Gora( Polen)
Seit 2010 Mitarbeit in der Praxis für Logopädie und Lerntherapie
Therapiesprache: Polnisch
Therapieschwerpunkte
- Sprachentwicklungsstörungen
- Artikulationsstörungen
- Störungen der auditiven Wahrnehmung und Verarbeitung
- Sprachstörungen bei LKG
- Stottern
- Mutismus
- Autismus
|
|
Fortbildungen
- MODAK ein Therapieprogramm für Patienten mit Globaler Aphasie
|
|
|
| |
|
|
|
top |
Ingrid Apell
|
| |
|
|
|
|
 |
|
Beruflicher Werdegang
Logopädin, Fünf Jahre leitende Logopädin im Akademischen Lehrkankenhaus Karlsbad-Langensteinbach.
Zwölf Jahre freie Mitarbeit als klinische Logopädin in verschiedenen Berliner
Krankenhäusern.
Seit 1990 Mitarbeit in der Praxis für Logopädie und Lerntherapie
Therapieschwerpunkte
- Aphasietherapie
- Computergestütze Aphasietherapie
- Dysarthrietherapie
- Computergestützte Dysarthriebehandlung
- Dysphagie (Schluckstörungen)
- Facialisparesen
- Myofunktionelle Störungen
|
|
Fortbildungen
- LeMo- ein Verfahren zur Aphasiediagnostik
- MODAK ein Therapieprogramm für Patienten mit Globaler Aphasie
- Myofunktionelle Therapie
- Einsatz elektronischer Kommunikationshilfen in der Logopädie
- Anagramm – Programm zur Behandlung der Schriftsprache
- Videosskopische Schluckanalyse
- regelmäßige Teinahme an den Fortbildungsveranstaltungen
der Gesellschaft für Aphasieforschung und –behandlung
Mitglied bei folgenden Organisationen
- Deutscher Bundesverband für Logopädie - dbl
- Gesellschaft für Aphasieforschung und –behandlung
- Bundesverband Aphasie BRA
|
| |
|
|
|
top |
Lucie Ladhui
|
| |
|
|
|
|
 |
|
Beruflicher Werdegang
Logopädin, Orthophoniste
Legasthenie- und Dyskalkulietherapeutin
Studium an der Université
Paul Sabatier Faculté de Medicine in Toulouse
Seit 2007 Mitarbeit in der Praxis für Logopädie und Lerntherapie
Therapiesprache: Französisch
Therapieschwerpunkte
- Sprachentwicklungsstörungen
- Artikulationsstörungen
- Lese- Rechtschreibschwächen
- Störungen der auditiven Wahrnehmung und Verarbeitung
- Hörstörungen, Cochlea-Implantat
- Sprachstörungen bei LKG
- Dyskalkulietherapie
- Stottern
- Aphasietherapie
- Dysarthrietherapie
- kognitive Störungen
|
|
|
| |
|
|
|
top |
